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后进班级管理之“五心哲学”
后进班级管理之“五心哲学”
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摘要
摘要作为后进班级管理者,应抛弃师德尊严的传统观念,以一颗爱心为基础,不放弃每一个学生,充分尊重和信任他们,耐心对待,多一点宽容,少一些苛责,也许,我们会收获很多。
DOI
rj8qrmn9j0/3963082
作者
余晓东
机构地区
余晓东四川省南江县职业中学635600
出处
《中小学教育》
2014年10期
关键词
后进班级管理五心哲学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年10期
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