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激发兴趣愉快教学激活数学高效课堂

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摘要摘要兴趣是最好的老师，如何调动和激发学生的学习兴趣就是关键在愉快教学中，让学生参与到知识的探索解决中；充分利用小组讨论，让学生成为真正的学习主人；同时注重操作，直观形象，培养学生实际动手能力；及时反馈，注重师生互动，使学生更好地融入到课堂教学中，从而激活高效课堂。

DOI 5jopyn7kdv/3963260

作者张冬梅

机构地区广东省兴宁市兴城第三小学514500

出处《素质教育》 2018年4期

关键词激发兴趣参与互动高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）