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启发思维,让小学品德课堂绽放智慧之花
启发思维,让小学品德课堂绽放智慧之花
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摘要
摘要课堂教学活动是教师与学生,学生与学生之间思维活动的过程,也是学生思维能力发展的重要过程。教师在课堂教学中培养学生的思维能力,使学生养成良好的思维品质已成为新课程教学改革实验的一个重要课题。本文从“静默”课堂、链接生活、衔接课外三个方面出发,就在品德教学中如何培养学生的思维能力谈谈自己的看法。
DOI
54k5q0004k/3963881
作者
施蕾
机构地区
◆施蕾湖师附小教育集团浙江湖州313000
出处
《教育学文摘》
2015年9期
关键词
思维能力品德课堂思辨过程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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