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初中体育教学中师生角色转换的探讨与研究

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摘要摘要随着教育改革的深入，以促进人的全面发展为目标的教育改革，使教师由授课者变成探索知识的引路人，教师身份与角色的改变，给学生留下了广阔的空间，把学习的主动权交给学生，充分发挥学生的主体作用，使学生成为了学习的主人。师生角色的互换，使得师生和谐相处，教学相长，共同促进教学质量的提高。

DOI 54ypon6m40/3973304

作者吾木尔拜·切力扎提

机构地区不详

出处《素质教育》 2016年5期

关键词换位思考角色任务角色合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）