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“体验式学习”在儿科护理学教学中的应用

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摘要摘要随着现代护理理念的转变，即纯生物医学模式转变为新医学模式，儿科护理学的内容也在不断更新，如何针对学科和学生特点，培养高素质的应用型的高级护理人才是新医学模式的宗旨，而“体验式学习”的教学模式正是在此背景下发展比较实用且行之有效的教学方法。

DOI ojz12noz45/3973422

作者王毅娟

机构地区王毅娟（内蒙古呼伦贝尔职业技术学院医疗护理系内蒙古呼伦贝尔021000）

出处《健康文摘》 2012年2期

关键词儿科护理学教学体验式学习应用

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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