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口腔医学生早期接触临床的探索与思考

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摘要摘要在五年制口腔医学生的第一学年中，通过早期开设口腔专业课、早期开设第二课堂、早期开展见习和实习以及志愿者活动等多种形式和方法，使学生能够在第一学年接触到专业知识和临床，能够培养口腔医学生的专业兴趣和专业忠诚度，为培养具有胜任力的口腔人才奠定基础。具体实践中，合适的形式和内容以及时间节点安排上有待于进一步完善。

DOI 34g0zo90d9/3976355

作者刘进忠*岳阳丽

机构地区刘进忠*岳阳丽（郑州大学口腔医学院河南郑州450052）

出处《中国医学人文》 2016年3期

关键词口腔医学教学模式早期接触临床中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753（2016）3-0227-02

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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口腔医学教学模式早期接触临床中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-9753（2016）3-0227-02

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