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小学数学体验教学心得体会袁文秀

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摘要摘要教师应该深入到学生的心里去，和他们一起历经知识获取的过程，历经企盼、等待、焦虑、兴奋等心理体验，与学生共同分享获得知识的快乐，与孩子们共同“体验学习”。

DOI n492wem9dy/3982335

作者袁文秀

机构地区袁文秀（河北省衡水市枣强县唐林乡唐林小学，河北衡水053100）

出处《中国科教博览》 2012年4期

关键词小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科教博览

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