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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年12期
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让学生自己去“发现”
让学生自己去“发现”
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摘要
摘要新《语文课程标准》积极倡导“自主、合作、探究的学习方式”,这就要求教师在教学中应该把课堂还给学生,应该让学生自己去发现,学生应该是系着线的风筝,而不应该是系着牛绳的耕牛。本文所选的三个片断就是学生自己的活动。希望能做到听说读写相结合,环环相扣,让学生的感悟和发现变为一个渐进的过程,从进入课文到投入感情,深入课文最后到探寻主题并自我发现。
DOI
ojnv69p14r/3985413
作者
张波
机构地区
——《那树》教学片断及反思
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年12期
关键词
《那树》
案例片断
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10
桑地.
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2014年12期
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