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如何利用创造性思维提升中学生课堂教学

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摘要摘要创造教育是研究如何培养、开发人的创造力的一门新兴科学。创造教育的核心是培养学生的创造性思维，创造性思维是一种内涵丰富、外延较宽的概念，国内外专家进行了研究，至今未能定论。

DOI ojzvk5l045/3986522

作者朱明华

机构地区四川省成都市双流棠湖中心学朱明华610000

出处《未来教育家》 2018年6期

关键词小学语文学生创新思维小学语文

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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