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小学毕业班语文复习课有效性的策略

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摘要摘要在新课程教育改革的大方向下，小学毕业班语文复习课应该脱离其原本的呆板无趣、效率低下等特点。教育者应该大力提高小学毕业班语文复习课的效率，激发小学生对于语文学习的兴趣，并提升小学生学习语文的自主性和积极性。下面，我将分别从小学毕业班语文复习课有效性的方向和策略两方面具体叙述。

DOI zdlq29omjl/3986564

作者李秀红

机构地区广西桂林市临桂区中庸镇中心小学541100

出处《素质教育》 2016年1期

关键词小学毕业班语文复习课有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）