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新课程高中数学中学生自主学习能力培养策略探究

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摘要摘要新课改要求将学生的发展放在首要位置，这对教师和学生提出了更高的要求。因此，教师在数学教学过程中，应结合实际教学的情况和需要，打破以往教学中的限制，切实提高课堂效率，促进学生全面发展。同时，学生应做到厚积薄发，提高自主学习能力，增强学习的主动性，切实提高学习质量。

DOI 34ggkp9o49/3989607

作者傅敏

机构地区山东省阳信县教学研究室251800

出处《教育学文摘》 2018年10期

关键词高中数学自主学习培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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