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早期临床教学模式的改革与实践

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摘要摘要早期临床教学（earlyclinicalexposure）已成为国际医学教育的新趋势。为满足医学教育新时期对医学生的创新性与主动性培养的要求，我校对医学生临床教学模式进行大胆改革和创新，探索并实施全新的早期临床教学模式。新型教育模式使医学生能早期接触病人，提高学习主动性，激发学习兴趣，提高与患者交流的能力和临床技能水平。

DOI pd55k8wwd7/4000595

作者黄娜1卢小星1李松峰2（通讯作者）

机构地区（1广西医科大学附属肿瘤医院人事科广西南宁530021）

出处《心理医生》 2016年26期

关键词早期接触临床观摩反馈

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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