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浅谈课堂上如何转化后进生

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摘要摘要老师在课堂上侧重的应该是怎么教，而不是教什么。“怎么教”融入的是老师的鼓励、耐心，融入的是老师的善良、恒心，融入的是老师的智慧、宽容，因为那些课堂上“慢半拍”的学生需要这些。

DOI pd55kpgwd7/4003571

作者李香花

机构地区李香花江西省信丰县嘉定镇黄坑小学341600

出处《教育学文摘》 2013年11期

关键词课堂转化后进生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）