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浅析初中数学复习教学复习策略

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摘要摘要当前,我国基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,已不能适应素质教育的要求,特别是初中毕业班(以下简称初三)复习阶段的教学更需要大力改革。本研究主要基于初中数学复习教学的方法与存在的问题,探讨了在初三数学复习教学中注重复习方法,自觉把握学生的学习心理,关注学生的考试焦虑,从而提高复习效率。

DOI lj12e0mrdv/4004344

作者胡先彬

机构地区胡先彬河北省沙河市第二中学

出处《教师教育研究》 2013年11期

关键词初中数学复习教学复习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）