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如何利用课案导学来创建高效的历史课堂

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摘要摘要随着新课程改革的步伐，我校利用的课案导学正在逐步的推进，我们的教学方式也正向着有利于学生探究性学习、自主合作学习的方向转变。那如何在利用课案导学的同时创建高效的历史课堂，这是值得我们深思的一个问题，就此，我们应共同探讨一番。

DOI g4q70667d8/4006548

作者贾晶

机构地区贾晶

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年8期

关键词课案历史课堂高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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