国学经典——孩子成长的维生素

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摘要 摘要中华民族的传统文化源远流长,浩如烟海,国学经典是中华传统思想文化五千年来的精神结晶。儿童的国学经典教育,是关系到民族文化的传承问题,民族道德的建设问题,运用群体诵读效应可以促进学生识字需要,可以促进语言积累,可以提升阅读能力,可以有效提升学生的人文素养。
出处 《教育学文摘》 2013年11期
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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