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阳光体育真正让学生享受运动的快乐

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摘要摘要开展阳光体育运动，让学生享受运动的快乐。运动心理学表明,学生是活生生的个性,他们存在千差万别，所以缺少立足学生个体差异的一切干预措施,注定就要失败。开展阳光体育，调动学生的积极能动性，立足学生的个体差异，让学生真正的享受运动带来的快乐。

DOI pj0le8kxjy/4020027

作者王会肖

机构地区王会肖

出处《时代报告》 2011年9期

关键词阳关体育学生运动

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）