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高职《建筑材料与检测》课程教学改革探索

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摘要摘要在高职《建筑材料与检测》课程教学改革中发现课程改革必须打破原有的学科体系，以建筑施工产品为载体，按项目模块化进行教学；打破传统以“课堂、教师、教材”为三个中心的教学模式，按“教、学、做”一体化模式授课，突出学生的主体地位，强化实训环节，从而达到良好的教学效果。

DOI ojzv0r7e45/4021746

作者连丽

机构地区连丽广州城建职业学院广东广州510925

出处《教育学文摘》 2015年8期

关键词高职建筑材料与检测课程改革一体化教学建筑工程技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）