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浅谈小学品德与社会课的“快乐高效课堂”

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摘要摘要品德与社会课，是对学生开展德育教育的主渠道，但由于品德与社会大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥乏味，因此，如何进行有效的教学，如何激发学生的学习兴趣，是品德与社会课老师们共同探究的问题。

DOI 7dmxw63ejn/4023878

作者陈红庆

机构地区陈红庆甘肃省定西市安定区东关小学743000

出处《中小学教育》 2013年4期

关键词情景教学教学方式合作交流迁移拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）