摘要
摘要我国教育发展和教育国际化带给过程装备控制工程专业一些不容忽视的问题,特别是课程体系的拓宽,模糊了专业方向,影响了学生对专业内涵的正确理解和对专业知识的良好学习和把控。根据目前的课程体系,过程装备与控制工程应设置过程设备、过程机器和过程控制三个专业方向,然后再根据专业方向设置相应的课程。每个方向根据需要来设置自己的课程,不同的方向、相同的课程可配置不同的学时和不同的讲授内容。本文就过程装备与控制工程专业方向的思考与规划进行简要论述,仅供学习和参考。
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)