首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2014年3期
>
科学处理教材,提高课堂教学有效性
科学处理教材,提高课堂教学有效性
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要备课是教学的起步,而解读教材、处理教材又是备课的起步,也是备课的关键与核心。教师要多角度地挖掘教材的潜在价值,对教材进行科学、艺术的处理,将教材内容变成更适合学生学习、更适合发展学生文化素养的教育内容,从而提高课堂教学的有效性。
DOI
2d32gm6mj9/4029443
作者
陈王平
机构地区
陈王平浙江省瑞安滨江中学325200
出处
《教育学文摘》
2014年3期
关键词
处理教材有效性课堂教学教学目标再创造
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
周马保.
深入挖掘教材习题,提高课堂教学有效性
.教育学,2011-12.
2
万里兵.
科学使用配套练习提高课堂教学有效性
.教育学,2011-12.
3
盛大勇.
提高初中科学课堂教学有效性
.教育学,2021-09.
4
彭小龙.
提高小学科学课堂教学有效性
.,2023-07.
5
卢小荣.
如何提高科学课堂教学的有效性
.教育学,2021-10.
6
杨学琴.
如何提高科学课堂教学的有效性
.教育学,2022-08.
7
朱晟旻.
整合教材,提高课堂有效性
.教育学,2012-08.
8
池立平;韩耀强.
优化教学设计 追求有效课堂——怎样提高《科学》课堂教学的有效性
.物理,2009-03.
9
于新峰.
怎样提高课堂教学有效性
.教育技术学,2011-12.
10
付良慈.
浅谈提高课堂教学有效性
.教育学,2012-02.
来源期刊
教育学文摘
2014年3期
相关推荐
“提高课堂教学有效性”有感
浅析提高课堂教学有效性
浅议提高课堂教学有效性
用好教材,提高小学数学课堂教学的有效性
巧用数字教材,提高小学课堂教学的有效性探究
同分类资源
更多
[教育学]
下班去海边
[教育学]
情境教学在高中地理教学中的应用探究
[教育学]
让识字成为快乐的旅程
[教育学]
赏析电动车类试题
[教育学]
激发兴趣,走出误区——高中数学教学探索
相关关键词
处理教材有效性课堂教学教学目标再创造
返回顶部