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这样的操作有效吗？

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摘要下面是一位教师在学校课堂教学展示活动中．执教“两位数减一位数的退位减法”时的一个教学片断（围绕“36—9”的算法开展探讨）：

DOI 7dm61wmyjn/402954

作者吴雷霞

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2006年1期

关键词 “两位数减一位数的退位减法” 作有教学片断展示活动课堂教学执教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：数学版

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