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2010年7期
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发挥学生主体性,引导学生自主感悟
发挥学生主体性,引导学生自主感悟
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摘要
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DOI
lj12vp25dv/4031144
作者
马筱琳
机构地区
马筱琳浙江省嵊州市鹿山小学
出处
《学园》
2010年7期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学园
2010年7期
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