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《中国科技教育》
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2017年12期
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曲径通幽,让“可心”更可心
曲径通幽,让“可心”更可心
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摘要
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DOI
34gg872049/4032155
作者
王晓艳
机构地区
――“学优品平”学生的教育案例
出处
《中国科技教育》
2017年12期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2017年12期
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