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开展审计模拟实验教学需解决的核心问题

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摘要目前我国高校审计教学仍处于传统课堂案例教学阶段，导致学生接触和学习审计知识渠道单一，操作能力差，难以形成完整的认知体系。审计模拟实验教学是一种新型的实践性教学手段，通过在实验室中为学生提供比较真实、原始的审计资料和亲手操作机会，增加学生对审计业务的感性认识，达到巩固课堂所学理论知识并与实际业务相结合、提高学生实战能力的目的。因此，审计模拟实验教学是高校审计教学的重要环节，然而模拟实验资料搜集和整理、审计的案例选取非常复杂，存在不少需要解决的问题，本文对审计模拟实验需要解决的核心问题进行探讨。

DOI n49e885xdy/403883

作者李芳;张咏梅;王爱华;王松

机构地区不详

出处《纺织财会》 2005年6期

关键词模拟实验教学审计教学课堂案例审计知识操作能力审计业务

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）