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集体备课应处理好五个关系

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摘要摘要集体备课有许多值得大力推广的地方，但在具体运用中也有一些问题需要引起重视，在不断完善中尤其要处理好个人钻研与集体讨论、备课与试讲、骨干领路与培养新手、备课与反思改进、团队发展与个性特色五个关系。

DOI 54yx95r3d0/4040804

作者张小霞

机构地区 ◆张小霞甘肃省灵台县第一中学744400

出处《教育学文摘》 2014年2期

关键词集体备课误区成因五个关系处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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