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《素质教育》
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2012年6期
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以生为本在音乐欣赏教学中提升学生的音乐素养
以生为本在音乐欣赏教学中提升学生的音乐素养
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摘要
摘要音乐欣赏是用音乐本身的力量,使欣赏者置身于音响天地,通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。在应试教育向素质教育转轨的今天,高中音乐教育越来越受到教育界的重视,欣赏作为一种音乐教学的重要手段也就在教学中占据了不可忽视的地位。通过教师引导,学生投入,在日常学习中积累知识,利用针对式欣赏教学的方法,让学生成为真正能听得懂音乐的人,做音乐的“主人”。
DOI
54yx921xd0/4049676
作者
邵云永
机构地区
邵云永山东省沾化县第一中学256800
出处
《素质教育》
2012年6期
关键词
高中音乐音乐欣赏音乐教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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