摘要
摘要目的健康教育在乳腺癌围术期的应用效果探究。方法选取我院56例乳腺癌患者作为研究对象，采用双盲法，分为干预组和常规组各28例。常规组采用传统护理，干预组在常规组基础上进行健康教育，对比两组护理效果。结果护理前，两组SAS、SDS评分无明显差异，P＞0.05；护理后，两组SAS、SDS评分均低于护理前，且干预组低于常规组，P＜0.05。干预组知识知晓率高于对照组，并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论在乳腺癌围术期应用健康教育具有良好的效果，能有效缓解患者负面情绪，提高患者对乳腺癌疾病的了解，改善患者预后，值得推广应用。
出版日期
2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
