探究时事热点在初中历史教学中的有效运用

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摘要 摘要随着新课改的发展,初中历史的教学观念和教学方式都发生了一些变化。在初中历史教学中,教师应该加入一些新时代的元素,在教学中合理的应用时事热点,从而达到更好的教学效果。本文针对如何在初中历史教学中应用时事热点提出了几点策略。
作者 刘岱
出处 《中小学教育》 2019年8期
出版日期 2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)