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《中小学教育》
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2019年8期
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探究时事热点在初中历史教学中的有效运用
探究时事热点在初中历史教学中的有效运用
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摘要
摘要随着新课改的发展,初中历史的教学观念和教学方式都发生了一些变化。在初中历史教学中,教师应该加入一些新时代的元素,在教学中合理的应用时事热点,从而达到更好的教学效果。本文针对如何在初中历史教学中应用时事热点提出了几点策略。
DOI
kd26zxgx46/4054086
作者
刘岱
机构地区
刘岱重庆市涪陵十七中408109
出处
《中小学教育》
2019年8期
关键词
时事热点
初中历史教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年8期
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