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形成性评价在教育欠发达地区高中英语写作中的应用
形成性评价在教育欠发达地区高中英语写作中的应用
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摘要
《普通高中英语课程标准》中明确提到英语写作教学的重要性。可是,就目前高中英语写作教学情况来看,却存在较多的问题,欠发达地区更是如此。之所以会如此,主要还是因为这些地区仍然在使用传统的英语教学评价机制,学生写作动力以及兴趣都无法提升,最终也就很难提高学生英语写作水平。为了改善这一现象,本文就形成性评价在教育欠发达地区高中英语写作中的应用进行了研究。
DOI
0dpy9zrkd2/4055293
作者
贺凤
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2018年5期
关键词
高中英语
写作
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2018年5期
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