新课程背景下小学数学教学生活化的探究-中国期刊网

摘要摘要数学是一门比较严谨的学科，严谨性主要集中在数字和计算等方面。而小学数学教学的优势就在于没有复杂的条件制约，学生的计算过程相对简单，这也是为什么新课改提出要将小学数学教学融入实际生活的原因。本文探究如何使小学数学教师在教学中树立生活化的教学意识，在具体生活实践中实现数学知识生活化，为学生创造良好的生活化学习环境，从而提高小学生的数学学习积极性，培养其综合学习能力。