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分组合作学习的基本要素浅析

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摘要摘要分组合作学习是一种新的教学理念，我们必须去学习；分组合作学习是一种新的教学策略，我们必须去研究。分组合作学习与传统教学相比，有着许多新的特点。本文对分组合作学习的形式、组织、评价及应注意的问题进行了分析。

DOI 2d32w2vgj9/4057491

作者杨大山

机构地区杨大山

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年13期

关键词分组合作学习形式组织评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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