摘要
摘要我国教学质量逐渐提升,教师展开教学活动时,注重合理运用多种教学方法展开教学活动,提高学生的学习能力。传统教学过程中,教师注重运用多种教学方法,注重对学生进行实践教学为了使教师的教学活动不停留在表面上,教师需要优化教学,转变教学观念,注重实践教学的开展。教师不能以课本教学作为终极教学目标,教师需要本着提高学生运用能力的教学原则展开教学,适当展开应用型教学活动,提高学生对所学知识的运用能力,继而合理展开有关课程教学活动,丰富《城市轨道交通行车组织》课程上学生学习体验。
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)