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略谈小学美术创新教育的实施

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摘要摘要小学阶段对于学生而言是其基本是非观能够得到基本明确、基本能力能够得到初步展现的重要时期，所以想要使学生的创新思维能力能够得到有效激发，就应该充分加强小学时期的教育质量。让学生在进行美术作品创作的过程中，充分发挥自己的思维能力和创新能力，创造出富有创意的优秀美术作品，并且同时使学生自身的创新思维能力以及动手实践能力等都在一定程度上得到提高和锻炼。

DOI lde7q56ej3/4060789

作者胡莉

机构地区胡莉广元市利州区南鹰小学628000

出处《中国教师》 2019年9期

关键词小学美术教学创新能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）