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揭开语文的面纱——三分文章七分读

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摘要现在的语文教学,可谓“百家争鸣,百花齐放”,确实如一块璞玉,各路大家、各位同仁纷纷发表高见,有些确实值得借鉴,有些却不敢苟同。自己身处一线,时常有归真之感。

DOI n492o5v3dy/4066783

作者金丹

机构地区不详

出处《素教教师》 2011年10期

关键词教学朗读问题意识

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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