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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年29期
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个性化写作教学探讨
个性化写作教学探讨
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摘要
摘要写作教学是语文教学的重要部分,应该顺应时代发展的个性化趋势,克服以往作文教学的弊端,进行个性化的写作教学。教学中要尊重学生的个性心理差异,鼓励个性化创作;以培养创新能力为目的,注重训练方式的多样性,激发学生的写作欲望,践行新课程改革的理念。
DOI
lj12qkr7dv/4067520
作者
陈欢
机构地区
陈欢
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年29期
关键词
写作教学
个性化
新课改
心理差异
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年29期
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