SpecialClass与拓展英语创新思维

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摘要 本文主要阐述了如何利用SpecialClass设置语言环境,激发学生创新思维,如何精心指导学生组织、调控课堂,给学生提供展示亮点的舞台,引导其创新思维,如何让学生通过交互活动,拓展其创新思维,如何通过积极评价,鼓励其创新思维,从而达到开发学生创新思维潜能之目的。
机构地区 不详
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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