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浅谈汉语教学中的阅读训练

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摘要摘要在新课程改革的背景下，学生是学的主体，是阅读过程中的主体。以学生为主体，是关注学生在教学过程中的参与、体验与获得，关注学生的个性发展，注重学生在本课程学习过程中知识获取能力的锻炼提高。

DOI pj0lzlpyjy/4071527

作者李占兵

机构地区李占兵河北省武安市第九中学056300

出处《中小学教育》 2013年1期

关键词汉语教学阅读教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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