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初中思想品德课学生阅读能力的培养探究

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摘要摘要初中思想品德课培养学生的阅读能力，既是实现思想品德课三维目标的要求，也是学生成长的需要。阅读能力是人的基本能力之一，是学生获取知识和发展智力的重要途径。教师要在教学过程中充分发挥学生的主体作用，引导学生通过阅读培养自学能力，培养对思想品德课的兴趣。

DOI 2d32v6x7j9/4072143

作者于淑峰

机构地区于淑峰

出处《素教教师》 2011年17期

关键词思想品德课阅读能力高效课堂

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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