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我猜我猜我猜猜猜

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摘要摘要《高中英语新课程标准》对高中学生在不同阶段所要掌握的词汇量都做了具体的规定。《新课标》词汇表共收集约有3500个单词和360个短语或词组，并要求普通高中毕业生除教材外，课外阅读量应累计达到36万个词以上。而英语阅读理解涉及语篇、段落、句子、词汇四个层次的理解问题，其中最根本的是对词汇的理解。理解词法和句法结构是阅读理解句子的关键。

DOI 54k9nvk2jk/4075009

作者王正玲张强

机构地区 ——浅谈阅读理解中生词的几种处理方法

出处《素教教师》 2011年11期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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