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基于人文教育背景下的理工科实践教学模式的改革与探索

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摘要摘要本文以我校理工科材料类专业的毕业设计与毕业实习的实践教学改革为例，探讨在实践教学中将科学教育与人文教育相融合，提高理工科大学生的人文素质。

DOI 5jo01q3zjv/4076360

作者欧阳斌魏坤

机构地区欧阳斌华南理工大学材料科学与工程学院510641

出处《中国科技教育》 2012年1期

关键词人文教育理工实践教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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人文教育理工实践教学

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