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亲近孩子，走进孩子的世界

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摘要摘要班主任在对小学生开展管理和行为教育的过程中，要及时改变之前一些陈旧的管理思维，要立足当前时代发展以及人们所提出的教育需求对自己的教育式进行创新性的思考。班主任管理是随着时代发展而逐渐丰富和革新的，在对学生进行管理过程中班主任必须要思考对学生开展哪些层面的管理，要借助什么样的方式才能让学生树立正确的思想观念，通过怎样的途径能够规范学生一些错误的行为。针对小学生所呈现的认知特征以及年龄特点，班主任以亲近的姿态和学生进行平等沟通。

DOI 6jrm602wd5/4076463

作者李丽辉

机构地区李丽辉湖南省邵阳市大祥区樟树小学422000

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词班主任班级管理平等沟通小学生拉个体差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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