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培养学生的自主学习能力提高体育教学有效性

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摘要摘要新课标要求学生在“玩中学、学中乐”。为了使学生对体育课产生兴趣，要经常与学生进行换位思考，教师应准确把握教材的重点、难点，备课时要周密有创新，更应考虑教材的难易程度，做到层次分明、重点突出、化难为易。同时体育教学中学生的积极参与是完成体育教学任务至关重要的一部分，没有学生的参与，一切教学都是妄谈。要提高学生参与的积极性，最重要的是培养学生的自主学习能力和兴趣，兴趣是产生动力的源泉。

DOI wjv8wgoqd7/4076726

作者翟刚

机构地区翟刚甘肃省兰州市第三十四中学730050

出处《中小学教育》 2011年6期

关键词自主学习兴趣换位思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）