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在“互联网+教育”大背景下院校在线开放课程建设初探

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摘要摘要近几年，在教育信息化的大背景下，以大规模在线开放课程（“慕课”）为代表的国内外在线开放课程迅速兴起，引发了高等职业教育教学内容、方法和模式的深刻变革，作为课堂教学的有益补充和拓展，在线开放课程增强了教学吸引力，激发了学生的学习自主性和积极性，提高了优质教育资源的受益面，加强了学校和企业的联系。作为新建院校的我们应该怎样建立符合我院时间情况的“慕课”体系，以下是我对这三个内容的阐述分析，仅供参考。

DOI 0dpynenxd2/4077669

作者马锋忠

机构地区青海高等职业技术学院青海海东810600

出处《教育学文摘》 2016年7期

关键词互联网+教育特点改变&ldquo 慕课&rdquo 体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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