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《素教教师》
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2011年12期
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增强凝聚力是办好学校的关键
增强凝聚力是办好学校的关键
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摘要
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DOI
pd55ll8rd7/4082347
作者
甘毅
机构地区
心理学家研究表明,人只有在充满和谐、愉快和进取的心理氛围中,才可能发挥出潜在创造才能。这就客观地要求我们在办学中必须营造一个和谐、健康向上的办学环境。而影响办学环境的因素是多方面的,但最为直接有效的因素是形成强大的“办学凝聚力”,它是构成办学合力的基础,是办好学校的关键。换句话说,办好一所学校,既需要校舍、设备等硬件,又需要办学思想和学校管理等软件,两者缺一不可。然而,这些条件都必须建立在形成强大凝聚力的基础上,才能达到最佳境界,收到事半功倍之效。因为,在缺乏凝聚力的学校里,教职工工作往往是被动应付,得过且过,视自身任务以外的学校一切工作都与己无关,毫无主人翁意识。而在有些学校,虽然办学的外部条件并不理想,但校内具有强大的凝聚力,大家和衷共济,同甘共苦,心往一处想,劲往一处使,这就极大地弥补了外部条件的不足。
出处
《素教教师》
2011年12期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素教教师
2011年12期
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