大学生英语作文错误分析及其归因

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 写作能力是人的认识能力、思考能力和文字运用能力的综合反映.本文试图用错误分析理论,对厦门大学一二年级随机采集的作文错误进行统计归类,并结合学生"大学英语作文学习与教学"的问卷调查,从教与学的角度全面地分析学生写作能力薄弱的原因,提出改进作文教与学的希望和要求.
机构地区 不详
出处 《南京晓庄学院学报》 2005年6期
出版日期 2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献