浅议中学英语课堂任务型教学

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摘要 摘要长期以来,我国中学英语教学一直沿袭着传统的教学法,如灌输法、“3P”教学法和五步教学法。随着社会的进步,科技的发展以及教学改革的不断深化,这种传统的教学模式受到了严峻的考验,已经无法跟上时代前进的步伐,日益露出许多弊端。
作者 袁丹
出处 《未来教育家》 2017年2期
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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