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浅谈高中英语中的差异教学法

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摘要摘要差异性教学是一种新的教学模式，现已广泛适用于我国各阶段的英语教学之中，并产生良好的教学效果，已成为提高英语教学质量的有效手段，在此，本文对差异性教学进行简明扼要的分析，具体谈谈如何进行差异性教学，提高英语教学质量。

DOI 34ggyln849/4102779

作者谷忠炳

机构地区（云南省腾冲市第八中学）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词差异教学英语教学学习效率

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）