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初中数学反思法教学的运用

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摘要摘要时代的发展和要求，数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在数学教学活动中，了解数学的价值，增强数学的应用意识，获得数学的基本思想方法，经历问题解决的过程。

DOI 6jrmzo6qd5/4103587

作者吴芳

机构地区吴芳（乌鲁木齐市九十三中学新疆乌鲁木齐830025）

出处《现代教育科学》 2011年7期

关键词初中数学反思法运用

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）