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《素质教育》
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2011年7期
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是什么堵住了学生的口?
是什么堵住了学生的口?
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摘要
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DOI
54yxzknmd0/4105976
作者
杨永双
机构地区
教师唾沫飞溅、手舞足蹈,费尽九牛二虎之力试图激发、诱导学生积极举手发言,来充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性、主动性、创造性,可结果却让老师大所失望,因为举手发言的人仍是廖廖无几。是什么堵住了学生的口?是哪儿阻塞住学生思想流动的水?为了使教学真正面向全体学生,把每个学生的学习兴趣都调动起来,使他们都积极的参与到语文课堂教学中去,我决定从本班的学生入手,来调查学生不积极发言、不愿交流的原因。
出处
《素质教育》
2011年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2011年7期
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